In het algemeen wordt aangenomen dat ongeveer 50% van de kinderen met ADHD, dit ontgroeien. Maar uit dit onderzoek blijkt dat slechts 10% van de kinderen ADHD volledig ontgroeit.
Zakt je IQ tijdelijk na corona?
Een bericht op de site van het Vlaamse Gezondheid en wetenschap beschrijft dat Covid-19 patiënten die op de IC hebben gelegen en beademing hebben gehad, daarna minder intellectuele capaciteiten hebben; het IQ is in de eerste maanden met gemiddeld zeven procent gezakt. Dit geldt voor de helft van de patiënten die uberhaupt op de IC terecht komen, ook zonder corona. …
Screenen van autisme op zeer jonge leeftijd
Karin Beuker promoveerde op 20 januari 2021 aan de Radboud Universiteit Nijmegen op haar proefschrift Autism at very early age: studies on screening in the general population and follow-up of high risk children.
Psychische klachten in Voortgezet Onderwijs bespreekbaar maken
In het voortgezet onderwijs heeft 1 op de 5 jongeren angst- en stemmingsproblemen. Het is belangrijk dat psychische klachten bespreekbaar worden. Staatssecretaris Paul Blokhuis heeft daarom namens het ministerie van VWS het project Taboeiend van stichting Durf Te Vragen mede mogelijk gemaakt.
Scholen vrij om zowel erkend als een niet-erkend observatie-instrument voor kleuters te gebruiken
Vanaf 1 augustus 2022 mag je bij kleuters geen toetsen meer afnemen, maar moeten scholen de ontwikkeling van leerlingen in groep 1 en 2 gaan observeren. Het College voor Toetsen en Examens gaat de observatie-instrumenten voor kleuters beoordelen, maar scholen mogen zowel een erkend als een niet-erkend instrument te gebruiken, mits er in de leerjaren 3 tot en met 8 …
App die vroegtijdige diagnose autisme kan stellen
Geraldine Dawson, directeur van het Autism Centre of Excellence aan Duke University, ontwikkelde met een interdisciplinair team, een app om vroegtijdig om autisme spectrum stoornissen mee op te sporen via een smartphone of tablet. Dit door de oogbewegingen van peuters te analyseren.
Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV)
Rekening houdend met zowel de empirische als de klinische invalshoek bij het in kaart brengen van gedragsproblemen, ontwikkelden Evert Scholte en Jan van der Ploeg de Sociaal Emotionele Vragenlijst, een instrument om sociaal-emotionele problemen bij jeugdigen op te sporen. De vragenlijst omvat 72 verschillende probleemgedragingen die door ouders, leraren of andere personen die het kind goed kennen, worden beoordeeld.
Depressie bij kinderen
Hoe kunnen ouders omgaan met depressieve klachten bij hun kind? Volgens internationaal onderzoek kampt 1% van de kinderen tot 12 jaar met somberheid en depressie. Dat zouden in Nederland zeker 15.000 kinderen zijn. Signalen die zich voordoen is het niet meer willen spelen, veel bezig zijn met ziekte en dood. Een ander signaal is dat kinderen opeens grote risico’s gaan …
Koninklijke onderscheiding voor prof. dr. Jan Buitelaar
Prof. dr. Jan Buitelaar, hoogleraar Psychiatrie en kinder- en jeugdpsychiatrie, Radboudumc, is benoemd tot Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw. Een mooie erkenning voor zijn baanbrekende werk om het leven met kinderen, jongeren en volwassenen met psychiatrische problematiek te verbeteren.
Sociaal-emotionele vaardigheidstrainingen voor kinderen kunnen effectiever
Niet alle onderdelen van sociaal-emotionele vaardigheidstraining blijken even goed te werken, en de dosis waarmee deze worden ingezet is cruciaal voor programma effectiviteit.