Acht praktische adviezen om deze ‘onzichtbare’ groep te ondersteunen Leerlingen met internaliserende problemen vallen vaak niet op in de klas. Ook praten ze niet graag over hun problemen. Voor professionals in het onderwijs is onduidelijk hoe zij deze leerlingen kunnen ondersteunen. Een literatuurstudie laat zien wat leerlingen hierover zelf te zeggen hebben. Dat leverde een handreiking op met acht adviezen: …
Testweb is erbij, komt u ook? Landelijke conferentie over de toekomst van de orthopedagoog
Op maandag 25 november 2019 organiseert de redactie van Tijdschrift voor Orthopedagogiek een landelijke conferentie over de toekomst van de orthopedagoog in de ReeHorst Ede. Het domein van de orthopedagogiek, onderwijs, gehandicaptenzorg en jeugdhulp is volop in beweging. Dat wordt onder andere veroorzaakt door de veranderende samenleving met toenemende diversiteit in gezinsvormen en nieuwe mogelijkheden op het gebied van informatietechnologie. …
Jeugd in onderzoek 2020: Oproep voor sessies
Verzorgt u straks een sessie tijdens Jeugd in Onderzoek 2020? Bent u betrokken bij onderzoek in de jeugd en onderwijssector? En wilt u uw (tussen)resultaten delen? Doe dan mee aan Jeugd in Onderzoek. Dé ontmoetingsplek voor jeugd- en onderwijsprofessionals die met en voor kinderen werken. Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) stelt graag samen een interessant programma op voor Jeugd in Onderzoek …
Taalbegrip en theory of mind bij kinderen met autisme
Samenvatting artikel uit Neuropraxis 5/2019: Om taal goed te begrijpen, moet je de intentie van de spreker achterhalen. Dit kun je doen door je in het perspectief van de spreker te verplaatsen. De vraag is hoe goed kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) hiertoe in staat zijn. Om deze vraag te beantwoorden, zijn bij 48 kinderen met ASS en 43 kinderen zonder ASS …
Eenzaamheid is een sluipend gevaar
Steeds meer mensen in Nederland voelen zich eenzaam. Ouderen én jongeren. Eenzaamheid bij deze laatste groep sterk onderschat. De nieuwe Nationale Coalitie tegen Eenzaamheid zet zich in om eenzaamheid te signaleren en bespreekbaar te maken. 1 Oktober begint de Week tegen Eenzaamheid. Eenzaamheid is een sluipend gevaar Eenzaamheid komt niet alleen voor bij ouderen. Eenzaamheid onder jeugdigen wordt vaak niet opgemerkt …
10 september – #wereldsuïcidepreventiedag
Vandaag staan we wereldwijd stil bij iedereen die is overleden door zelfmoord en bij hun naasten en betrokkenen. Het is een initiatief van de International Association for Suicide Prevention (IASP) en het doel is doorbreken van het stigma, zodat we elkaar kunnen helpen een wereld zonder zelfmoord mogelijk te maken. Gerelateerde test Vragenlijst over Zelfdoding en Zelfbeschadiging (VOZZ) – …
Variatie in de vroege trajecten van autismesymptomen
Janne C. Visser, Nanda N.J. Rommelse, Martijn Lappenschaar, Iris J. Servatius-Oosterling, Corina U. Greven, Jan K. Buitelaar In het vakblad Kind en Adolescent (tijdschrift voor pedagogiek, psychiatrie en psychologie) wordt aandacht besteed aan de variatie in vroege trajecten van autismesymptomen. Omdat zowel externaliserende als ASS-problemen sterk heterogeen zijn, kan het zijn dat associaties van specifieke ASS-trajecten en specifieke gedragsproblemen – …
Vaak hangen problemen op taal- en psychiatrisch gebied met elkaar samen
Psychiatrie en logopedie werken in de kinder- en jeugd-GGZ helaas nog weinig samen. Het meest in het oog springende probleem bepaalt in welke discipline het kind terechtkomt. Vaak hangen de problemen op taal- en psychiatrisch gebied echter met elkaar samen. Intensievere samenwerking tussen GGZ en taalexperts zal veel winst opleveren. Lees het volledige artikel van Mariëtte Embrechts, Mariëlle Kieboom, Merel …
Vallen en opstaan in de adolescentie
Dit recent verschenen boek biedt een uniek overzicht van onderzoek naar de ontwikkeling van jonge mensen van 12 tot 25 jaar. Het geeft inzicht in welke problemen van adolescenten blijvend zijn en welke vanzelf weer overgaan. Het is het eerste boek dat systematisch naar ontwikkeling van adolescenten kijkt. Het geeft antwoord op vragen als: hoe ontwikkelen angst en depressie zich …
Externaliserend leerlinggedrag
Externaliserend leerlinggedrag levert leraren stress op en verlies van plezier in lesgeven. Ook heeft het negatieve invloed op het klassenklimaat. Toch kun je als leraar wel degelijk iets doen om dit soort gedrag te stoppen. Welke handelingen kun je het beste inzetten? Lees meer in Kind en Adolescent Praktijk nr. 2/2019 >> Gerelateerde tests Agressie Vragenlijst (AGV) Sociaal-emotionele Vragenlijst (SEV) …