ADHD-symptomen in de adolescentie

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Djûke Brinksma promoveerde 7 november 2018 aan de Rijksuniversiteit Groningen op haar proefschrift Gene-environment interactions on the course of ADHD symptoms. In haar proefschrift heeft zij gebruik gemaakt van data van het TRAILS onderzoek. Dat is een grootschalig nog lopend onderzoek waarin ruim 2.700 personen uit Noord-Nederland worden gevolgd vanaf hun tiende jaar tot aan de volwassenheid. Doel van het …

ADHD-medicatie om schoolprestaties te verbeteren: (hoe) werkt dat?

BSL Testweb Algemeen, Onderwijs, Psychologie

Veel kinderen met ADHD ervaren problemen op school, variërend van een milde achterstand tot het niet kunnen volgen van regulier onderwijs. Behandeling van ADHD is gericht op het verminderen van de gedragsproblemen. De schoolproblemen die deze kinderen en jongeren ervaren zijn echter regelmatig onderdeel van de behandelvraag. Zijn stimulantia oplossing? De meest voorkomende behandeling voor ADHD is behandeling met stimulantia. …

De paradox van de fijne school

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Afgelopen jaar presenteerde een consortium van Nederlandse universiteiten onderzoek naar de effectiviteit van anti-pestprogramma’s. Hoewel er lovende berichten kwamen over de programma’s die pesten reduceren, laat recent onderzoek zien dat er belangrijke onbedoelde neveneffecten optreden bij succesvolle interventies. Gepeste kinderen die niet geholpen worden door anti-pestprogramma’s zijn nog ongelukkiger dan voorheen. Dit komt mogelijk doordat ze zichzelf vooral vergelijken met …

Kinderen met autisme hebben dezelfde emoties als andere kinderen

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Jonge kinderen met ASS ervaren dezelfde emoties als kinderen zonder autisme, alleen reageren zij op een andere manier. Dit onderzocht orthopedagoog Gemma Zantinge in haar promotieonderzoek (februari 2018, Universiteit Leiden). Onderzoek emoties met Eye-tracking en harslagmetingen Zantinge onderzocht kinderen met ASS in de voorschoolse leeftijd met instrumenten als eye-tracking en hartslagmetingen. De ervaren emoties van de kinderen wijken niet af van normale …

Evert Scholte over de nieuwe normeringen voor de SEV en AVL

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Evert Scholte is, samen met Jan van der Ploeg, auteur van verschillende vragenlijsten. Daarvan zijn de Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV) en de ADHD Vragenlijst (AVL) binnen het veld van ggz en (speciaal)onderwijs het meest bekend. Deze vragenlijsten hebben recent een nieuwe normering gekregen. Wie is Evert Scholte en waarom een nieuwe normering?

Faalangst is als te veel zout in de soep

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Faalangst is eigenlijk een doseringsprobleem, zeggen orthopedagogen Petra Lahr en Daphne Rijkée, auteurs van het boek ‘Eerste hulp bij faalangst, faalangsttraining voor jongeren van 10 tot 18 jaar’, dat in 2017 is verschenen. “Het is als zout in de soep. Een beetje zout is lekker, maar als je te veel toevoegt, gaat het fout. Zo is het met faalangst ook. …

Een congres met thema agressie. Wat vind jij?

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

In 2019 organiseert BSL GGZ twee congressen met als thema externaliserend probleemgedrag bij kinderen en jongeren (voorjaar) en internaliserend probleemgedrag bij kinderen en jongeren (najaar). Graag willen wij je vragen of je dit interessante congressen vindt en zo ja, welke onderwerpen er dan, volgens jou, aan bod moeten komen. Zo kunnen wij het aanbod op de dagen zo goed mogelijk af …

Bang voor school – interview met David Heyne en Floor Sauter

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Elk kind wil wel eens niet naar school. Maar wat doe je als naar school gaan een lange strijd wordt? Dieuwke de Boer, van het vakblad Kind en Adolescent Praktijk, sprak erover met experts dr. David Heyne, ontwikkelings- en onderwijspsycholoog bij het Instituut Psychologie van de Universiteit Leiden en dr. Floor Sauter, GZ-psycholoog bij BC De Banjaard/De Jutters. Lees hier …

Eenzaamheid bij jongeren onderschat

BSL Testweb Onderwijs, Psychologie

Eenzaamheid onder jeugdigen wordt vaak niet opgemerkt als probleem. De aandacht gaat ten onrechte alleen uit naar ouderen. Maar ook jeugdigen kunnen eenzaam zijn en daar onder lijden. Eenzaamheid is een sluipend gevaar. Het vormt voor de ontwikkeling een ernstige bedreiging. Eenzame jeugdigen verkeren in een kwetsbare positie met veel schadelijke gevolgen. Bij aanhoudende eenzaamheid raken zij steeds meer geïsoleerd …