Prof. dr. Jan Buitelaar, hoogleraar Psychiatrie en kinder- en jeugdpsychiatrie, Radboudumc, is benoemd tot Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw. Een mooie erkenning voor zijn baanbrekende werk om het leven met kinderen, jongeren en volwassenen met psychiatrische problematiek te verbeteren.
Sociaal-emotionele vaardigheidstrainingen voor kinderen kunnen effectiever
Niet alle onderdelen van sociaal-emotionele vaardigheidstraining blijken even goed te werken, en de dosis waarmee deze worden ingezet is cruciaal voor programma effectiviteit.
Logopedie | Kun je ook zonder handleiding van een test, de test afnemen en scoren via Testweb?
Bij alle logopedische tests die via Testweb worden aangeboden, hoort een handleiding. Daarin wordt informatie gegeven die noodzakelijk is voor een verantwoord gebruik van de test. De handleidingen bevatten onder meer informatie die onmisbaar is bij de interpretatie van de uitslagen. Daarom adviseren wij je als gebruiker van een bepaalde test in het bezit bent van minstens één handleiding van …
Gedrag ouders van invloed op mate van zelfcontrole bij tieners
Het gedrag van ouders is van invloed op de mate van zelfcontrole van hun tieners, ook al brengen tieners als ze ouder worden, minder tijd door met hun ouders thuis en juist meer met vrienden.
Nieuwe editie Nederlandse Benoem Test (NBT)
Met de Nederlandse Benoem Test (NBT) kun je, als logopedist of klinisch linguïst, woordvindingsstoornissen bij volwassenen met een Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH) vaststellen. In mei 2020 is er nieuwe data aan de NBT toegevoegd.
Video | Schlichting Tests digitaal scoren
Wendy Werner van Bohn Stafleu van Loghum laat je de omgeving van Schlichting Digitaal scoren zien. Stapsgewijs laat ze zien hoe het scoren van de Schlichting Test voor Taal begrip en de Schlichting Test voor Taalproductie werkt. Ook wordt duidelijk wat de voordelen zijn van digitaal scoren en waarom het prettiger werkt in vergelijk met het papieren scoreformulier.
Werkkaart zelfbeschadiging
De nieuwe werkkaart Zelfbeschadiging en suïcidaal gedrag (Akwa GGZ) geeft ggz-professionals handvatten, tips en achtergrondinformatie over de verschillen en overlappingen van beide gedragingen. De werkkaart is ontwikkeld door professionals uit het veld, de Landelijke Stichting Zelfbeschadiging, 113 zelfmoordpreventie en Akwa GGZ.
Taalbegrip en theory of mind bij kinderen met autisme
Om taal goed te begrijpen, moet je de intentie van de spreker achterhalen. Dit kun je doen door je in het perspectief van de spreker te verplaatsen. De vraag is hoe goed kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) hiertoe in staat zijn.
Is het tijd om afscheid te nemen van het label hoogbegaafdheid?
In Podcast Tjipcast 107 gaat dr. Tjip de Jong in gesprek met Lianne Hoogeveen, expert op het gebied van hoogbegaafdheid. Ze is hoofdopleider van de Radboud international Training on High Ability, die opleidt tot ‘ECHA-Specialist in Gifted Education’ aan het Radboud Centrum voor Sociale Wetenschappen. Ook is ze werkzaam bij CBO Talent Development als GZ-psycholoog.
Meer aandacht nodig voor sociaal-emotionele vaardigheden
Structurele aandacht voor het mentaal welbevinden van leerlingen op school is belangrijk. Leerlingen die goed in hun vel zitten, leren en functioneren beter. Om goed in je vel te zitten moet je in staat zijn om goed om te gaan met emoties en dus beschikken over sociaal-emotionele vaardigheden.