Faalangst is eigenlijk een doseringsprobleem, zeggen orthopedagogen Petra Lahr en Daphne Rijkée, auteurs van het boek ‘Eerste hulp bij faalangst, faalangsttraining voor jongeren van 10 tot 18 jaar’, dat in 2017 is verschenen. “Het is als zout in de soep. Een beetje zout is lekker, maar als je te veel toevoegt, gaat het fout. Zo is het met faalangst ook. …
Hoe werkt Testweb Onderwijs?
Met Testweb kun je eenvoudig en snel online tests afnemen en scoren bij een leerling, een hele klas of meerder groepen tegelijk. Testweb Onderwijs is speciaal ontwikkeld voor gebruik binnen scholen. Maar wat zijn precies de voordelen voor de beheerder, de orthopedagoog en de leerkracht? Wat biedt Testweb Onderwijs de school/de beheerder: Met een Testweb Onderwijs account heb je één testaccount …
Een congres met thema agressie. Wat vind jij?
In 2019 organiseert BSL GGZ twee congressen met als thema externaliserend probleemgedrag bij kinderen en jongeren (voorjaar) en internaliserend probleemgedrag bij kinderen en jongeren (najaar). Graag willen wij je vragen of je dit interessante congressen vindt en zo ja, welke onderwerpen er dan, volgens jou, aan bod moeten komen. Zo kunnen wij het aanbod op de dagen zo goed mogelijk af …
‘Inclusief onderwijs’ is niet altijd een goed idee – Leerling met gedragsproblemen soms beter af in speciaal onderwijs
In Nederland en andere landen wordt al jaren discussie gevoerd over de vraag waar leerlingen met extra onderwijsbehoeften het beste op hun plek zijn: in het regulier onderwijs of in het speciaal onderwijs. En hoe zit dat als het gaat om leerlingen met gedragsproblemen? … Lees verder >> Uit Tijdschrift: Kind & Adolescent Praktijk Uitgave 4/2018, Auteurs: Inge Zweers, Jan …
Jeugdhulpverlener en leerkracht werk nauwer samen aan de ontwikkeling van kinderen
Jeugdhulpverleners en leerkrachten moeten nauwer samenwerken aan de ontwikkeling van kinderen. Dat is een van de zeven adviezen uit onderzoek van René Peeters in opdracht van de Coalitie Onderwijs, Zorg en Jeugd. Leerkrachten in het regulier onderwijs houden kinderen met een ondersteuningsbehoefte te lang in de klas, concludeert Peeters. Daarom moet tijdig een goede inschatting worden gemaakt van wat een kind …
Zien we je morgen bij Hét Congres in Arnhem?
Morgen, 30 november 2018, staan we met de Testweb Onderwijs stand op Hét Congres in Arnhem. Een hele dag over mogelijkheden en kansen om leerlingen die meer zorg en aandacht nodig hebben te kunnen laten groeien in hun ontwikkeling binnen een passende leeromgeving. Daarnaast zijn er presentaties van ‘good practices’ en ervaringen van allerlei samenwerkingsvormen en initiatieven tussen regulier en …
Pedagogische adviezen voor speciale kinderen geheel geactualiseerd
Begin 2018 ontvingen auteurs Trix van Lieshout en Ron van Deth, het eerste exemplaar van de derde geheel geactualiseerde druk van Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Een praktisch handboek voor orthopedagogen, psychologen, leerkrachten en intern begeleiders en andere professionals. Handelings-/oplossingsgerichte aanpak Het boek is ontstaan vanuit vragen uit het werkveld om concrete, praktische adviezen voor de begeleiding van kinderen en …
Bang voor school – interview met David Heyne en Floor Sauter
Elk kind wil wel eens niet naar school. Maar wat doe je als naar school gaan een lange strijd wordt? Dieuwke de Boer, van het vakblad Kind en Adolescent Praktijk, sprak erover met experts dr. David Heyne, ontwikkelings- en onderwijspsycholoog bij het Instituut Psychologie van de Universiteit Leiden en dr. Floor Sauter, GZ-psycholoog bij BC De Banjaard/De Jutters. Lees hier …
Josine Hakvoort: “Het is heel prettig dat analyse op leerling-, groeps- en schoolniveau nu mogelijk is”
Josine is orthopedagoog-generalist en werkt vanaf 2008 in het (voorgezet) speciaal onderwijs. Momenteel werkt ze bij VSO De Bolster en het Hoenderloo College, waar ze zich onder meer bezig houd met de bewaking van de onderwijskwaliteit en met innovatie, verbetering en (visie)ontwikkeling op onderwijskundig gebied. Kun je ons wat meer vertellen over het type activiteiten van De Bolster en het …
Wanneer is agressie een probleem?
Agressie is een verschijnsel waarmee ouders, leerkrachten en hulpverleners vaak geen raad weten. Agressieve kinderen en jongeren blijken moeilijk te behandelen. Agressie kan het functioneren van kinderen ernstig belemmeren. Thuis, op school en onder vrienden kan dat tot heftige problemen leiden. Voor opvoeders en hulpverleners is het van groot belang een goed inzicht te krijgen in het verschijnsel agressie. Dat …