Morgen, 30 november 2018, staan we met de Testweb Onderwijs stand op Hét Congres in Arnhem. Een hele dag over mogelijkheden en kansen om leerlingen die meer zorg en aandacht nodig hebben te kunnen laten groeien in hun ontwikkeling binnen een passende leeromgeving. Daarnaast zijn er presentaties van ‘good practices’ en ervaringen van allerlei samenwerkingsvormen en initiatieven tussen regulier en …
Bang voor school – interview met David Heyne en Floor Sauter
Elk kind wil wel eens niet naar school. Maar wat doe je als naar school gaan een lange strijd wordt? Dieuwke de Boer, van het vakblad Kind en Adolescent Praktijk, sprak erover met experts dr. David Heyne, ontwikkelings- en onderwijspsycholoog bij het Instituut Psychologie van de Universiteit Leiden en dr. Floor Sauter, GZ-psycholoog bij BC De Banjaard/De Jutters. Lees hier …
Josine Hakvoort: “Het is heel prettig dat analyse op leerling-, groeps- en schoolniveau nu mogelijk is”
Josine is orthopedagoog-generalist en werkt vanaf 2008 in het (voorgezet) speciaal onderwijs. Momenteel werkt ze bij VSO De Bolster en het Hoenderloo College, waar ze zich onder meer bezig houd met de bewaking van de onderwijskwaliteit en met innovatie, verbetering en (visie)ontwikkeling op onderwijskundig gebied. Kun je ons wat meer vertellen over het type activiteiten van De Bolster en het …
Eenzaamheid bij jongeren onderschat
Eenzaamheid onder jeugdigen wordt vaak niet opgemerkt als probleem. De aandacht gaat ten onrechte alleen uit naar ouderen. Maar ook jeugdigen kunnen eenzaam zijn en daar onder lijden. Eenzaamheid is een sluipend gevaar. Het vormt voor de ontwikkeling een ernstige bedreiging. Eenzame jeugdigen verkeren in een kwetsbare positie met veel schadelijke gevolgen. Bij aanhoudende eenzaamheid raken zij steeds meer geïsoleerd …
Prikkelbaarheid en de gevolgen voor de latere ontwikkeling
Prikkelbaarheid is één van de meest voorkomende redenen voor verwijzing van kinderen naar de ggz en kan gepaard gaan met ernstige psychosociale beperkingen. Hoewel er de laatste jaren meer en meer wetenschappelijk onderzoek wordt gedaan naar prikkelbaarheid bij kinderen en jongeren, is het een heterogeen klinisch fenomeen dat zowel naar beoordeling als behandeling toe, nog veel vragen oproept. Het boek …
Een vroege aanpak van psychosociale problemen voorkomt grote problemen op later leeftijd
Interview door ZonMw met Menno Reijneveld, hoogleraar Sociale Geneeskunde aan het UMC Groningen over het belang van vroege aanpak van psychosociale problemen. ‘Vrij veel kinderen hebben in meer of mindere mate psychosociale problemen. Een preventieve én vroege aanpak voorkomt grote problemen op latere leeftijd.’ Hij ziet dat de jeugdgezondheidszorg (JGZ) al grote stappen heeft gezet in het signaleren en helpen …
GVL, VFO en VPV nu ook afneem- en scoorbaar in Testweb onderwijs
Testweb onderwijs wordt steeds completer. De Gezinsvragenlijst (GVL), Vragenlijst Fundamentele Onthechting (VFO) en de Vragenlijst Psychosociale Vaardigheden (VPV) zijn toegevoegd.
Hoe volg je de ontwikkeling van kinderen door de tijd heen
Als je bij een leerling een test meerder malen afneemt, kun je de ontwikkeling van deze leerling volgen. In overzichtelijke tabellen en grafieken zie je de voortgang of achteruitgang op de gebieden die de test meet. Neem je bijvoorbeeld de ADHD Vragenlijst (AVL) meerdere keren af, dan zie je de ontwikkeling over de tijd op de gebieden aandachtstekort, hyperactiviteit en …
Hoe stuur je een uitnodiging voor meerdere afnames tegelijkertijd uit
Met Testweb onderwijs is het niet nodig per afname een uitnodiging aan te maken, maar kun je voor alle leerlingen van een klas tegelijkertijd een uitnodiging om een test in te vullen versturen. Dit kan zowel aan de leerkrachten van die klas en aan alle ouders van de betreffende leerlingen. Het systeem geeft daarbij de mogelijkheid om selecties van …